Teachers' Efforts to Provide Learning Motivation to Students
DOI:
https://doi.org/10.58355/manajia.v2i1.31Keywords:
Motivation, Learning, StudentsAbstract
Motivation is a very important component for students so that it can support them in many ways, especially in learning. In general, a literature review consists of sections that describe theories, results and materials that are useful for research. These materials are then used as a basis for subsequent research. Motivation is an effort to encourage and maintain a person's behavior to do something with the aim of achieving certain results or goals.
Downloads
References
A.M. Sardiman, 2005, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT RajaGrafindo Persada
Ahmad Khotibul Umam, Didik Himmawan, & Jihan Fatmah. (2023). Learning Guidance in Creating Interest in Reading, Memorizing and Writing the Qur’an in Students of SDN II Jayalaksana Kedokan Bunder Indramayu. Quality : Journal Of Education, Arabic And Islamic Studies, 1(2), 52–60. https://doi.org/10.58355/qwt.v1i2.18
Asep Mulyana, Aisyatuzikra, Entat Sholihat, & Juliyadi. (2023). Manajemen Pendidikan Islam Tingkat SMP/MTs Dan SMA/SMK/MA. Quality : Journal Of Education, Arabic And Islamic Studies, 1(1), 1–7. https://doi.org/10.58355/qwt.v1i1.8
Bandura, A. (1986), Social foundation of thougt and action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffes, NJ: Prentice Hall.
Djamarah, syaiful Basri. Drs. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rieneka Cipta
Dimyati dan Mudjiono. 1994. Balajar dan Pembelajaran. Jakarta: Depdikbud.
Ena, Z., & Djami, S. H. (2021). Peranan Motivasi Intrinsik Dan Motivasi Ekstrinsik Terhadap Minat Personel Bhabinkamtibmas Polres Kupang Kota. Among Makarti, 13(2), 68–77.
Hafsah, Ibnu Rusydi, and Didik Himmawan. 2023. “Pendidikan Islam Di Indonesia (Problem Masa Kini Dan Perspektif Masa Depan)”. Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 9 (1):215-31. https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v9i1.374.
Hamdani, H., Mulyanti, R. Y., & Abdillah, F. (2020). Pengaruh Motivasi Intrinsik Dan Ekstrinsik Terhadap Kinerja Pengemudi Grabbike. Jurnal Ekobis : EkonomiBisnis & Manajemen, 9(2), 89–103.
Hamalik, O. 2008. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Ghufron, Nur, M., Risnawati, Rini. (2011). Teori-teori Psikologi. Yogyakarta: AR Ruzz Media.
Majid, A. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Masni, H. (2015). Strategi meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Dikdaya, 5(1), 34–45.
Muhammad, M. (2017). Pengaruh Motivasi Dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, 4(2), 87.
Muawanah, E. I., & Muhid, A. (2021). Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Selama Pandemi Covid – 19 : Literature Review. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 12(1), 90–98.
Moreno, R. 2010. Educational Psychologi. Mexico: John Willey & Son. Inc.
Permana, A. (2016). Pengaruh Gaya Belajar dan Motivasi Belajar Mahasiswa Terhadap Kemampuan Belajar Ilmu Alamiah Dasar. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 6(3), 276–283.
Ridwan, M., AM, S., Ulum, B., & Muhammad, F. (2021). Pentingnya Penerapan Literature Review pada Penelitian Ilmiah. Jurnal Masohi, 2(1), 42.
Santrock, J. W. 2011. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Salemba Humanika.
Santrock, J. W. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group
Sella Selviana, Didik Himmawan, & Naelul Muna. (2022). Metode Mind Mapping Untuk Mengatasi Kejenuhan Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MTS Al-Ghozali Jatibarang Kabupaten Indramayu. Journal Islamic Pedagogia, 2(1), 1–10. https://doi.org/10.31943/pedagogia.v2i1.72
Syamsu Yusuf. 2009. Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bandung: Rizqi Perss.
Syifa Nur Fadilah, and Didik Himmawan. 2023. “Desain Bimbingan Belajar Yang Efektif Untuk Kemandirian Belajar (Studi Di MTs An-Nur Kota Cirebon Dan SMP Muhammadiyah Cirebon)”. Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 9 (2):960-67. https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v9i2.552.
Wahyu Rifa’i, Didik Himmawan, & Ibnudin. (2023). Implementasi Pembelajaran Menggunakan Metode Bermain Bagi Anak-Anak Desa Tenajar Kidul Kecamatan Kertasemaya Kabupaten Indramayu. Journal Of Psychology, Counseling And Education, 1(1), 35–40. https://doi.org/10.58355/psy.v1i1.9Waritsman, A. (2020). Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa. Tolis Ilmiah; Jurnal Penelitian, 1(2), 124–129.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pu'ad Maulana, Neviyarni S, Herman Nirwana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
