The Principal's Strategy for Fostering Religious Tolerance Among Students at SDN 2 Kayu Putih, Gerung, West Lombok Regency
DOI:
https://doi.org/10.58355/manajia.v4i4.207Keywords:
Strategy, School Principal, Religious ToleranceAbstract
Educational institutions play a strategic role in shaping students' character to foster tolerance and respect for diversity. In this context, the principal's leadership is a crucial factor, requiring specific strategies to create a harmonious and inclusive learning environment. This study aims to identify the strategies employed by the principal of SDN 2 Kayu Putih, Gerung (West Lombok Regency), to build religious tolerance among students. A qualitative approach utilizing a case study design was adopted for this research. Data collection involved interviews, observation, and document analysis. Data analysis followed the Miles and Huberman framework, comprising data condensation, data display, and conclusion drawing. The findings indicate that the principal fosters religious tolerance among students by utilizing school artifacts, introducing cultural elements through national holiday celebrations, and actively engaging teachers, families, and the community.
Downloads
References
Abdi Syahrial Harahap, dkk. 2023, aktor-Faktor Yang Mempengaruhi Terjadinya Kerukunan Umat Antar Beragama Di Kel Kwala Begumit, Kec Stabat Kab Langkat. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 3 Nomor 2 Tahun 2023.
Ahmad Rifki Harianto dan Abdurrahman, (2025), “Strategi KepalaSekolah Dalam MenciptakanKarakterToleransi Antar SiswaBeragama”, JurnalInovasi Pendidikan, Vol. 4, No. 3, 2025.
Albi Anggito dan Johan Setiawan, (2018), Metodologi Penelitian Kualitatif, Suka Bumi: CV Jejak.
Assyakurrohim, Dimas, dkk. (2023) "Metode Studi Kasus Dalam Penelitian Kualitatif’, Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer", no .1.
Citra Ayu Rahmawati, dkk. (2023), Toleransi beragama di Perguruan Tinggi, Jurnal Toleransi; Media Komunikasi Umat Beragama, Vol. 15, No. 2, Juli – Desember 2023.
Departemen Pendidikan Nasional, (2005), Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga, Jakarta: Balai Pustaka
Dwi Safrida, (2025), Strategi Guru dalam Menanamkan Sikap Toleransi Peserta Didik, Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6, No. 1, Juli 2025.
Eko Murdiyanto, 2020, Penelitian Kualitatif (Teori Dan Aplikasi Disertai Contoh Proposal), Yogyakarta: UPN Veteran, Yogyakarta Press.
Eri Barlian, (2016), Metodelogi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif, Sukabina Press, Padang.
Faisal Ismail, (2012), Republik Bhinneka Tunggal Ika: Mengurai Isu-Isu Konflik, Multikulturalisme, Agama Dan Sosial Budaya, Puslitbang Kehidupan Keagamaan, Jakarta.
Farida Nugrahani, 2014, Metode Penelitian Kualitatif Dalam Penelitian Pendidikan Bahasa, Surakarta Press, Surakarta.
Hakiki, dkk, 2023, Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Toleransi Beragama Siswa,” IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 1, No. 2 (Juli 2023),
Imam Gunawan, (2013), Metode Penelitian Kualitatif Teori & Praktik, PT. Bumi Aksara, Jakarta.
Jerry H. Makawimbang, (2012), Kepemimpinan Pendidikan yang Bermutu, Alfabeta, Bandung.
Maralatung, dkk. 2025, Strategi Guru Membangun Toleransi Peserta Didik Beda Agama Pada Lembaga Pendidikan Negeri : Jurnal of Islamic Education El Madani, Vol.4 Nomor 2 (Juni 2025).
Miles, Huberman, and Saldana, 2014, Qualitative Data Analysis, A Methods Sourcebook, Edition 3. Terjemahan Tjetjep Rohindi Rohidi, UI-Press, Jakarta.
Muhammad Zein Purnama, 2023, Toleransi sebuah konsep Psikologi, Jurnal Toleransi; Media Komunikasi Umat Beragama, Vol. 15, No. 2, Juli – Desember 2023.
Nurul Mufidah, 2017, Peran Manajer Kepala MIN Jejeran Bantul dalam Impelementasi Manajemen Berbasis Madrasah, Manageria: Jurnal Manjemen Pendidikan Islam Vol 2 No1 , 2017.
Putra, Angga Anandika (2024), Faktor-faktor yang mempengaruhi Sikap Toleransi Beragama pada Pemuka Agama di Daerah Istimewa Yogyakarta. Universitas Mercu Buana, Yogyakarta.
Rebublik Indonesia, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 15 Tahun 2019 Tentang Pedoman Perhitungan Kebutuhan Jabatan Fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran.
Sedarmayanti, 2014, Manajemen Strategi, PT Refika Aditama, Bandung.
Soetjipto, dkk, 2009, Profesi Keguruan, Rineka Cipta, Jakarta.
Soetopo dan Soemanto, 1991, Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum sebagai substansi problem administrasi pendidikan. Bumi Aksara, Jakarta.
Sugiyono, 2013, Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Alfabeta, Bandung.
Thoriqul Huda, 2019, Urgensi Toleransi Antar Agama dalam Prespektif Tafsir al-Sya’rawi, Tarbiya Islamia: Jurnal Pendidikan dan Keislaman, Vol 8 No. 1 2019.
Wahjo Sumidjo. (2002), Kepemimpinan Kepala Sekolah, Raja Grafindo, Jakarta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Hayyu Lucyana Novianthi, Abd. Latif Manan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
